Autor: Centro Sei

Estratégias de Sala de Aula para Dificuldades Comportamentais Específicas São várias as razões que podem levar a que um aluno revele determinado comportamento ou dificuldade, ou a que o ambiente e trabalho em sala de aula sejam prejudicados. Entre as várias causas possíveis poderá estar a existência de uma Dificuldade de Aprendizagem Específica, ou a existência de uma Perturbação de Défice de Atenção ou o aluno poderá simplesmente revelar essa dificuldade. Como tal, é importante o professor estar munido de estratégias/adaptações simples, que o auxiliem a gerir da melhor forma estas dificuldades. O presente texto identifica alguns desses comportamentos/dificuldades comportamentais…

O que é afinal a Dislexia? Definição, Tipos e Causas A Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem. É também conhecida como Perturbação Específica da Aprendizagem, com défice na Leitura (a Perturbação Específica da Aprendizagem com défice na Escrita é chamada de Disortografia). Acontece como resultado de uma desordem nos sistemas de processamento da linguagem no cérebro, que torna mais difícil aprender as funções de leitura. Geralmente, a dislexia é detetada no início da escolaridade. Se não for acompanhada com uma intervenção adequada pode colocar sérios entraves ao sucesso escolar e à progressão académica da criança. No entanto, a experiência de décadas de…

A psicomotricidade e a matemática, mais especificamente a psicomotricidade na aprendizagem da matemática As competências matemáticas são verdadeiramente importantes na vida quotidiana. A gestão do tempo, a comparação de preço de produtos, a leitura de calendários e relógios são alguns dos exemplos da nossa dependência à matemática. Considerando esta variedade de competências matemáticas, são também diversos os sinais de dificuldade nesta área, podendo surgir dificuldades em: A Matemática pode ser compreendida como uma segunda linguagem, como uma forma de comunicação de ideias e de informação. A aprendizagem desta é um processo lento e construtivo, onde os conhecimentos se vão integrando…

9 dicas para estimular a concentração das crianças Desde o início da pandemia que passamos a estar mais expostos ao stress. E as crianças não são exceção. A torrente de estímulos e informações a que estamos sujeitos todos os dias tem um impacto que não deve ser negligenciado e que pode refletir-se a vários níveis, por exemplo, numa diminuição da concentração nas atividades escolares.   Por norma, as crianças, por si só, já manifestam maior dificuldade de concentração do que os adultos na medida em que ainda não se encontram maturados na sua plenitude. Se é o caso do seu filho,…

Sinais de alerta de dificuldade na memória de trabalho e estratégias de apoio O que é a memória de trabalho A memória de trabalho é um sistema de capacidade limitada que permite o armazenamento e a manipulação temporária de informações verbais ou visuais necessárias para tarefas complexas, como a compreensão, aprendizagem e raciocínio: a memória verbal contém informação que pode ser expressa em números, palavras e frases; a memória visual-espacial de curto prazo armazena imagens e informação sobre a localização no espaço. O que é a memória operacional A memória operacional é definida como um sistema de armazenamento temporário e de…

Velocidade de processamento na criança: O meu filho é lento! O que posso fazer para ajudar? 6 dicas para ajudar o seu filho a aumentar a velocidade de trabalho e a velocidade deprocessamento Ter uma velocidade de processamento lenta não significa que sejamos menos inteligentes. Apenas que demoramos mais tempo a realizar uma determinada tarefa mental, como ler, escrever, fazer contas ou por exemplo, manter um diálogo. No entanto, apesar desta dificuldade não ter nada que ver com falta de inteligência, tem impacto nas diferentes etapas da aprendizagem. Dito isto, é importante que tenhamos igualmente presente que, identificar uma criança com…

As 6 competências essenciais para uma compreensão leitora eficaz A compreensão leitora pode ser um desafio para as crianças. A maioria das pessoas pensa no processo de leitura como uma tarefa simples e fácil de realizar. Contudo, na realidade, a leitura é um processo complexo para o qual necessitamos de diferentes competências. Em conjunto, essas competências levam-nos ao objetivo final da leitura:  a sua compreensão. Existem múltiplas formas de ajudar os pequenos leitores a desenvolver essas competências tanto em casa como na escola. De forma simples, iremos abordar as seis competências essenciais necessárias para a compreensão leitora e também algumas…

Desenvolver novas competências na criança – 5 jogos tradicionais O mais comum é utilizarmos os jogos que temos em casa de acordo com o que vem explicado nas instruções. Mas, com alguma criatividade, esses mesmos jogos, que muitas vezes deixamos num canto, podem ser adaptados e reutilizados com outro objetivo. Os jogos que todos pensamos ter apenas determinada funcionalidade, afinal podem até ser muito interessantes para desenvolver outras competências na crianças. Nós ajudamos com algumas ideias, mesmo havendo um sem número de outras hipóteses. Desenvolver novas competências na criança – 5 jogos tradicionais 1.Jogo da Memória Quem não se lembra…

Dislexia nas crianças: o que é uma sessão de intervenção Hoje a Maria vem ao SEI ter uma sessão de intervenção para a reeducação das competências de leitura e escrita. A Maria tem 8 anos, está no 3º ano e fez uma avaliação psicopedagógica no nosso Centro no início do ano letivo. Os pais da Maria procuraram esta avaliação, pois a Maria estava com muitas dificuldades ao nível da aprendizagem da leitura e da escrita. Segundo eles, não conseguia ainda identificar todas as letras e a sua escrita era ainda muito simples e com erros ortográficos. Após a avaliação psicopedagógica…

Conversar com as crianças sobre a escola Algumas crianças gostam de falar sobre o seu dia-a-dia na escola, por outro lado, existem outras onde é necessário “arrancar a ferros” até as informações mais simples. Se no seu caso, a criança não for capaz de se expressar, ou optar pelo silêncio, existem algumas perguntas que ajudam ao diálogo e permitem uma conversa aberta. Experimente algumas perguntas-chave que podem ajudar a iniciar o diálogo. Como conversar com as crianças sobre a escola 1. Faça perguntas abertas. Se a pergunta pode ser respondida com o monossílabo, sim ou não, essa será a resposta…